Ontwikkelingsgericht Proceswerk
De kern van dit werk vertrekt vanuit de visie dat de mens een sociaal wezen is, gemotiveerd door een diepe drang naar contact en verbinding met anderen, zonder eigenheid en waardigheid te verliezen, op zoek naar wat we wederzijds contact noemen.
Eigenwaarde in een individu ontstaat vanuit een diep gevoel van wederkerigheid en medeleven vanuit een juiste afstemming. Wanneer essentiële aspecten en emoties van het zelf in de kindertijd niet voldoende worden bevestigd of ondersteund, leidt dit tot het creëren van beschermingsmechanismen die later in het leven de bron vormen van individuele en relationele problemen.
Door het lichaam als hulpbron te gebruiken, helpen we bij het opbouwen van nieuwe psychologische-fysieke competenties die tijdens de ontwikkeling in de kindertijd niet naar behoren geïntegreerd konden worden. Het opbouwen van deze nieuwe hulpbronnen resulteert vaak in een nieuw, diepgaand gevoel van eigenwaarde, een andere zijnswijze met vaardigheden die voorheen niet tastbaar aanwezig waren.
Tijdens sessies werken we met psycho-educatie om een beeld te krijgen over de verscheidene belangrijke aspecten van je ontwikkelingsfasen (pré-geboorte, geboorte, zuigeling, peuter, kleuter, kind, tiener, adolescent, volwassene).
Als therapeut bepaal ik vanuit dialoog en observatie welke bij de leeftijdsfase passende aspecten en vaardigheden je dient te integreren. Van daaruit gaan we aan de slag met specifieke bewegingen om spieren en bindweefsel, behorende binnen een ontwikkelingsleeftijdsniveau, te activeren. Door met beweging te werken geven we vanuit het sensomotorisch systeem info aan het brein zodat er neurologisch nieuwe circuits aangemaakt kunnen worden. De huidige therapeut-cliënt relatie is van essentieel belang in dit proceswerk aangezien we als sociaal wezen voortdurend nieuwe patronen aanleren binnen co-regulatie met anderen, zo spiegelen we onszelf constant in de ander.
Still Face Experiment, ter illustratie hoe belangrijk de juiste afstemming is binnen wederzijds contact